臺灣籃球運動的社會結構中之臺灣籃球體制(階段性)，主要受到運動的 分類方法和臺灣社會變遷之影響。因此，本研究在劃分臺灣籃球發展階段，
主要以王宗吉(編著)(1992：24)運動的分類理論和臺灣社會變遷研究為主要 依據。以下依序探討運動的分類理論、臺灣社會變遷研究以及臺灣籃球發展 階段。
一、運動的分類理論
運動反映社會，因此，運動可被視為社會行為，且被涵蓋在整個社會環 境中，並與社會力交互影響。運動的分類方法極多，運動社會學的觀點乃是 由其社會特性加以分類(王宗吉(編著)，1992：24)。本研究以參與者本身之 自由度、社會控制、制度體系之水準和技術水準等將臺灣籃球發展過程劃分 為臺灣業餘籃球、臺灣半職業籃球、臺灣職業籃球等階段。
(一)臺灣業餘籃球
本階段的臺灣籃球主要是以參與者的興趣為主，參與者有較高之自由 度，社會控制方面亦較薄弱。在整個籃球比賽中有一定的成隊和規則與規 範，以及相關的團體和組織型態。但整體而言，可隨參與者或主辦單位加以 控制，在此時期的技術水準較低。
臺灣籃球發展初期從 1947 年在臺北新公園東北角軟式網球場的鑲邊籃 球場開始，到 1962 年的兒童樂園體育館(可容納 3000 多人)都屬於小型體育 館。從 1951-1957 年成立的團體，如克難、七虎、空軍大鵬、飛駝隊以軍中 球隊為主體。在此一時期有籃球裁判會和國防體育促進會以及中華全國籃球 委員會等組織。在規則方面，主要以納史密斯的籃球規則為主。以此階段的 場地、團體、組織、規則以及技術等屬性來看，參與者的自由度較高，臺灣
(二)臺灣半職業籃球
本階段的臺灣籃球參與者的興趣相較於團體的利益，就顯得較不重要。
也就是說團體的利益優先於個人興趣，相對的，個人的自由度就較少。另方 面也有較強的規範、組織以及技術水準。
臺灣籃球發展從 1963 年開始，裕隆、公賣金龍、臺灣銀行、國泰、臺 電、亞東等公、私立企業球隊如雨後春筍般紛紛成立。此時期的球隊白天在 球隊企業上班(有些球員不屬於球隊企業)或上學(學生球員)，晚上就必須到 球隊練球以及參加球隊的相關活動。如果缺席或請假過多，就可能會被企業 減扣薪資、甚至開除。因此，在此階段的團體、規範與組織較健全，技術水 準較高。
(三)臺灣職業籃球
本階段的臺灣籃球，一切以籃球為職業，運動員的利益比不上觀眾的樂 趣來得重要，並以經濟利益而組成。本身擁有高度化的組織體系，受球員影 響極小，主要受外在的力量影響，尤其是經濟性結構(王宗吉(編著)，1992：
24)。因此，本階段參與者的自由度小，制度體系水準、社會控制以及技術 水準較高。
1993 年由裕隆恐龍、宏國大象、幸福豹和泰瑞戰神四隊組成臺灣職業 籃球(中華職業籃球 CBA)聯盟，開創臺灣籃球新的里程碑。
二、臺灣社會變遷研究
臺灣的社會變遷是臺灣籃球發展過程階段性重要影響因素，本研究以楊 國賜和辛旗兩位學者的研究做為劃分臺灣籃球發展過程階段性的理論依據。
楊國賜(1987：25)指出臺灣社會文化變遷可分為三個階段：第一階段 (1941-1961 年)著重整軍經武、安定社會、鞏固國家。第二階段(1961-1971 年)著重於長治久安的工作，乃加強經濟建設，提高教育水準，促進了快速 的社會變遷。第三階段(1971-1981 年)為加速發展的階段，社會文化變遷從 經濟和教育等方面，進而擴展到政治、文化、價值及觀念，造成社會整體的 全面蛻化。
辛旗(1990：103-111)從政治、經濟、社會三者之間的交互作用，探討 臺灣地區的社會結構與文化價值，提出臺灣社會變可分為三個階段：第一階 段(1950-1960 年)是惰性穩定期：此一時期所呈現的基本趨向為獨裁的政治 體制凌駕於經濟制度、社會組織之上，以和平土改穩定農業社會基本結構；
文化價值體系與舊傳統一脈相承，政治化了的儒家倫理為價值體系的最高準 則；第二階段(1960-1985 年)是異化嬗變期：此一時期的基本趨向是向工商 型社會結構嬗變。經濟制度迅速工業化、商業化、法治化，而政治體制開始 異化出黨內多元模式。文化價值體系呈現出以傳統為主，包容西方理念的複 雜模式；第三階段(1986 年 3 月起)是轉型調適期：這一時期的基本趨向是 強人政治體制結束，社會結構全面轉型，傳統的價值體系已徹底崩潰，新的、
適應工商的文化價值體系尚未確立。
三、臺灣籃球發展階段
本研究依據王宗吉(編著)(1992：24)運動的分類理論和臺灣社會變遷研 究將臺灣籃球階段劃分如下。
(一)臺灣業餘籃球(1945-1962 年)
此時期在臺灣社會變遷方面，政治不穩定、經濟困頓、教育不普及，為 著重整軍經武的惰性穩定期。
在運動分類方面，團體以軍中球隊為主體。打籃球的動機純粹為興趣和 休閒，既沒有薪水也沒有固定練球時間。
(二)臺灣半職業籃球(1963-1992 年)
此時期在臺灣社會變遷方面，政治由獨裁走向民主開放，經濟起飛成為 亞洲四小龍，實施九年國民義務教育，為著重長治久安的異化嬗變期。
在運動分類方面，公、私立企業球隊紛紛成立。此時期的球隊白天在球 隊企業上班(有些球員不屬於球隊企業)或上學(學生球員)，晚上固定在球隊 練球，有支領固定的薪資，並有專門教練。
(三)臺灣職業籃球(1993-2005 年)
此時期在臺灣社會變遷方面，政治的精省和政黨輪替，經濟遇到東亞經 金融風暴和九二一大地震，教育實施多元入學和九年一貫課程，為加速發展 的轉型調適期。
在運動分類方面，1993 年由裕隆恐龍、宏國大象、幸福豹和泰瑞戰神 四隊組成臺灣職業籃球(中華職業籃球 CBA)聯盟。